Creación C.

Nivel Educativo: La actividad está dirigida a estudiantes de grado Cuarto - Básica primaria.  Edad: 9 -  10 Años  Área: Inglés  Tema: The city Objetivos Didácticos:  Reconocer en inglés, formas de interactuar en la ciudad y las implicaciones que tienen los conflictos públicos en la vida de las personas.  Contenidos y competencias: Los barrios, lugares de la ciudad, conflictos en la ciudad, preguntas y respuestas en la ciudad.  Criterios de Evaluación: Identificar conceptos e ideas nuevas sobre la ciudad, Los estudiantes deben estar en capacidad de comunicarse en situaciones especificas dadas en los escenarios propuestos y recordar el vocabulario propuesto.  A continuación se encuentran los enlaces de una matriz de programación y un paisaje de aprendizaje.  En el primer enlace se puede observar la planeación de las actividades y en el segundo se puede observar el paisaje que contiene las actividades y la dinamica en la cual se deben realizar a...

 A  continuación se presenta un enlace que corresponde a uno de los juegos  vinculados al paisaje de aprendizaje.  City Game

Rúbrica o instrumento de evaluación En la Matriz de programación se puntualiza el sistema y rubrica de evaluación. A continuación se presenta de manera general.  Precisión en la Definición (1-5):  Evaluación de la precisión en las definiciones proporcionadas. Número de Términos Identificados (1-5):  Evaluación de la capacidad del estudiante para identificar un número significativo de términos.